Nuestros alumnos son nuestro reflejo.

¿QUÉ ACCIONES CONCRETAS REAlIZARÍAS PARA VERIFICAR TU BUEN DESMPEÑO COMO EDUCADOR?

Primero que todo es importante mencionar que existen diversas formas de verificar el desempeño docente, como por ejemplo: observar sus clases, monitorear los logros de los alumnos, evaluación a los alumnos, autoevaluación del docente, aunque yo prefiero, la coevaluación al docente ya sea por parte de los alumnos, otros docentes e incluso por los apoderados, ya que la autoevaluación siempre estará sujeta a la opinión personal, y obviamente no siempre reconocemos nuestras deficiencias ni errores, pues siempre ignoramos lo que hemos hecho mal y culpamos a otras personas, en el caso de algunos docentes, cuando no logran los objetivos esperados, la excusa perfecta, es que los alumnos son un desastre, no le ponen empeño, son demasiados desordenados, son irresponsables, no respetan las reglas internas, sus calificaciones son extremadamente malas. Pero, posiblemente las causas del rendimiento de estos alumnos es otro motivo u origen, por ejemplo es imposible que un alumno responda correctamente una pregunta en un Test si los contenidos no fueron pasados por el profesor, o no se uso la manera más apropiada para entregar estos contenidos.
Bueno debemos ser consecuentes con nuestra profesión y actualizarnos, ya que, debemos conocer la realidad social en la que esta inmerso nuestro alumnado y obviamente nosotros, pero por otro lado necesitamos conocer y saber aplicar las estrategias educativas, pues no basta con ser un genio y manejar eficazmente los contenidos que debemos facilitar a los alumnos, sino sabemos relacionar a los alumnos con los contenidos, el gran rol de un educador es acercar los contenidos a los educandos considerando el contexto, sin duda el mejor indicador son las calificaciones obtenidas por los estudiantes, ya que, estas de alguna manera reflejan el dominio que los estudiantes han logrado, pero además un buen docente descubre cuales son las dificultades que estos tienes, y busca soluciones rápidas, elabora nuevas estrategias para que sus estudiantes le entiendan, y comprendan lo que se espera que comprendan, pues la labor docente implica generar soluciones a diversas dificultades que se presentan.