Si queremos buenos alumnos, debemos tener buenos profesores

¿QUE CARECTERISTICAS DEBE TENER UN PROFESOR PARA SER UN BUEN PROFESOR?

Primero que todo, creo que en esta ocasión, es importante considerar que para desempeñarse en cualquier área profesional, una de las cosas que presenta considerable trascendencia; es la vocación, la entrega que tenemos para con nuestra profesión, el aprecio por el trabajo que estamos realizando, la predisposición que tenemos para enfrentarnos a la tarea que hemos decidido despignorar, además de la aceptación al cambio, las ganas por mejorar y optimizar nuestro desempeño, pues a la hora de ejercer como docente se debe transmitir el compromiso que se tiene para con los estudiantes y sus aprendizajes, el docente debe tener una predisposición positiva, empatica, agradable, confiable, porque, de lo contrario no podrá desarrollar una clase participativa, en la cual se deben responder dudas presentadas circunstancialmente por sus educandos, tanto las clases como el profesor debe ser agradable para los alumnos
Debemos reconocer que guiar a otros no es fácil, y mucho menos cuando de aprendizaje se trata, debemos ser cuidadosos y darle la importancia que merece el hecho de guiar el aprendizaje de otro, este otro considerado como un ente activo de su propio aprendizaje, esa persona que ve en su guía un ejemplo a seguir, el modelo de persona que el quiere llegar a ser.
Si revisamos el marco de la buena enseñanza un buen profesor es quien según los cuatro dominios:
*Preparación de la enseñanza
-Domina los contenidos de la disciplina que enseña y el marco curricular nacional.
-Conoce las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes.
-Domina la didáctica de la disciplina que enseña.
-Organiza los objetivos y contenidos de manera coherente con el marco curricular y las particularidades de sus estudiantes.
-Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permite a todos los alumnos demostrar lo aprendido.

*Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje
-Establece un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto.
-Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos.
-Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.
- Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y recursos en función de los aprendizajes.

*Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes
-Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.
-Las estrategias de enseñanza son desafiantes, coherentes y significativas para los estudiantes.
-Optimiza el tiempo disponible para la enseñanza.
-Promueve el desarrollo del pensamiento.
-Evalúa y monitorea el proceso de comprensión y apropiación de los contenidos por parte de los estudiantes.

*Responsabilidades profesionales.
-El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica.
-Construye relaciones profesionales y de equipo con sus colegas.
-Asume responsabilidades en la orientación de sus alumnos.
-Propicia relaciones de colaboración y respeto con los padres y apoderados.
-Maneje información actualizada sobre su profesión, el sistema educativo y las políticas vigentes.

En conclusión el atender a los educando implica mucho mas que entregar contenidos, un profesional de la educación debe velar por el aprendizaje de los estudiantes, estar comprometido con su labor docente, ser responsable y estar conciente de su practica.
Un profesional no puede cometer errores conceptuales, debe manejar los contenidos que enseñara ya que, no se puede enseñar lo que no se sabe, un profesor debe tener competencias y herramientas pedagógicas, promover un ambiente propicio para el aprendizaje, adecuar sus estrategias de enseñanza cuando los estudiantes lo necesiten, pues no todos los alumnos cumplen con las mismas cualidades, un buen profesional esta constantemente investigando para mejorar su labor.

Formar personas integras, es el fin de la educación, esta formación implica la enseñanza de conocimientos, destrezas, o habilidades y fundamentalmente la enseñanza de valores que permiten al individuo situarse en el mundo y relacionarse con los demás de una manera respetable, responsable y tolerante y para formar estas personas, el formador debe ser integro y relacionarse humanamente con los de su entorno.